선별검사는 대화를 시작하는 도구입니다
검사는 많이 하는 것보다 지금 풀어야 할 질문에 맞는 검사를 고르는 데서 시작합니다. ‘기분·흥미와 자해 문항을 확인합니다’ 하나로 결론내리지 않고 ‘점수만으로 진단하거나 배제하지 않습니다’, ‘같은 항목을 치료 전후 비교합니다’까지 함께 살펴보겠습니다.
기분·흥미와 자해 문항을 확인합니다
설문에서 낮게 나와도 기능 저하나 자해 생각이 있으면 면담을 이어갑니다.
점수만으로 진단하거나 배제하지 않습니다
발달·언어·문화와 최근 사건, 답변을 숨긴 이유까지 임상 맥락에서 해석합니다.
같은 항목을 치료 전후 비교합니다
점수와 함께 수면·출석·과제·친구 관계가 실제로 회복되는지 추적합니다.
청소년이 혼자 말할 시간과 주변 관찰을 모두 확보합니다
같은 청소년 우울증이라도 생활 장면에 따라 불편의 모습은 달라질 수 있습니다. ‘비밀보장과 예외를 먼저 설명합니다’, ‘보호자와 학교의 관찰을 합칩니다’, ‘괴롭힘·학대·관계와 정체성 스트레스를 묻습니다’ — 이 항목들을 내 상황에 맞춰 나란히 비교해보세요.
비밀보장과 예외를 먼저 설명합니다
대화는 보호하되 자해·타해·학대 같은 즉각적 위험은 안전을 위해 공유할 수 있음을 알립니다.
보호자와 학교의 관찰을 합칩니다
집에서의 수면·식사와 학교의 출석·과제·친구 변화를 서로 다른 관점으로 확인합니다.
괴롭힘·학대·관계와 정체성 스트레스를 묻습니다
청소년이 비난받지 않고 안전하게 말할 수 있도록 직접적이되 존중하는 질문을 사용합니다.
안전·조증·동반질환과 선택 검사를 구분합니다
마지막에는 ‘자해·자살 위험을 구체적으로 평가합니다’부터 ‘조증·정신병·물질사용을 가립니다’, ‘의심되는 신체 원인만 선택 검사합니다’까지 이어보며, 지금 할 수 있는 일과 진료를 미루지 않을 때를 나눠봅니다.
자해·자살 위험을 구체적으로 평가합니다
생각의 빈도·계획·수단·시도와 보호요인, 혼자 있는 시간과 약·도구 접근을 확인합니다.
조증·정신병·물질사용을 가립니다
거의 자지 않아도 들뜸·말·활동·충동이 늘었는지, 환각과 술·약물 사용이 있는지 묻습니다.
의심되는 신체 원인만 선택 검사합니다
병력·진찰에서 단서가 있을 때 혈액검사 등을 선택하며 한약 상담이 종합 정신건강 평가를 대신하지 않습니다.
먼저 확인하세요
검사 결과를 기다리지 말고 즉시 보호해야 할 신호
청소년의 생명·현실 판단·자기보호가 흔들리면 혼자 두지 않습니다.
- 구체적인 자해·자살 계획·수단 또는 최근 시도가 있는 경우
- 환각·망상·심한 혼란이나 거의 자지 않는 과도한 들뜸이 있는 경우
- 중독·과다복용·의식 변화 또는 심한 공격성이 있는 경우
- 학대·폭력에 노출됐거나 먹고 마시며 자신을 보호하기 어려운 경우
진료를 더 구체적으로 시작하려면
청소년 우울증 진료 전에 준비하면 좋은 정보
오래 낫지 않거나 반복된 증상일수록 처방전·검사 결과·경과 사진과 변화의 흐름이 도움이 됩니다. 준비된 자료가 없어도 진료를 시작할 수 있습니다.- 기존 검사·진료 자료가 있다면: 청소년 우울증과 관련해 받은 정신건강의학과 평가 기록과 현재·과거 복용약 목록
- 현재 복용 중인 약은 처방전·약 봉투·약 이름 사진 또는 복용 목록으로, 건강기능식품과 함께 정리해 주세요
- 관찰해 오면 좋은 변화: 기분·짜증·흥미, 수면·식사·두통·복통, 출석·과제·성적과 친구·가족 관계, 자해·자살 생각·물질사용·조증·정신병적 증상
- 청소년 우울증 증상의 빈도·강도와 치료 전후 변화
자료 전달 내원 시 종이 자료나 휴대전화에 저장한 사진으로 보여주셔도 됩니다. 비대면 진료는 접수 후 병원에서 안내한 전용 링크로 전달해 주세요.
백록담 진료는 이렇게 진행합니다
- 01 · 안전계획·수단·시도와 현실 판단을 확인합니다
자해·자살, 환각·조증·중독·학대와 자기보호 가능 여부를 먼저 봅니다.
- 02 · 다중 정보청소년·보호자·학교의 관점을 합칩니다
각자의 관찰 차이를 비난 없이 비교해 기분·수면·출석·관계 기능을 파악합니다. 진료에서는 슬픔·흥미 저하와 수면·식사 변화가 중심인 기분형 · 짜증·두통·복통·등교 거부와 관계 갈등으로 드러나는 위장형 · 자해·자살 계획, 물질사용·조증·환각이 겹친 고위험형을 나눠 봅니다. 구체적인 자해·자살 계획이나 시도, 환각·망상·심한 혼란, 거의 자지 않으며 과도하게 들뜨는 상태, 중독·과다복용 또는 먹고 마시며 자신을 보호하기 어려운 상태는 즉시 119·응급실·정신건강 위기 지원이 우선입니다.
- 03 · 추적점수와 실제 회복을 함께 기록합니다
수면·식사·등교·과제·친구 대화와 치료 효과·부작용을 추적합니다. 치료는 자해·자살·학대·조증·정신병적 증상과 급성 신체·물질 원인을 먼저 평가 → 청소년 단독 면담과 보호자·학교 정보를 합쳐 진단하고 CBT·IPT·가족·학교 지원을 연결 → 필요한 약물의 효과·초조·자해 생각을 면밀히 추적하며 수면·출석·관계 기능 회복을 확인 순서로 이어가며 기분·짜증·흥미, 수면·식사·두통·복통, 출석·과제·성적과 친구·가족 관계, 자해·자살 생각·물질사용·조증·정신병적 증상을 함께 확인합니다.
청소년 우울증을 혼자 결론내리지 않도록
청소년 우울증 검사, 지금 상황부터 정리해보세요
부모 앞에서는 괜찮다고 하지만 혼자 있을 때 죽고 싶다는 말을 한 청소년 시작 시점과 가장 불편한 생활 장면을 적어두면 필요한 자료와 진료 방향을 더 구체적으로 찾을 수 있습니다.자주 묻는 질문
청소년 우울증 검사에 대해 자주 묻는 질문
부모가 함께 진료실에 있어야 하나요?
가족 정보도 중요하지만 청소년이 보호자 없이 안전하게 말할 시간도 필요합니다. 진료진이 두 방식의 면담을 조율합니다.
혈액검사가 꼭 필요한가요?
우울증을 확진하는 혈액검사는 없습니다. 신체질환·약물 영향이 의심될 때만 진찰에 따라 선택합니다.
학교 정보도 필요한가요?
출석·과제·집중·친구 관계의 변화를 확인하는 데 도움이 됩니다. 청소년과 상의해 필요한 범위만 공유합니다.
자해 생각을 말하면 비밀이 지켜지나요?
대화는 보호하지만 즉각적인 생명 위험은 안전을 위해 보호자·응급진료와 공유해야 합니다.
근거와 검토 정보
청소년 우울증 검사 판단에 사용한 근거
아래 자료는 일반적인 판단 기준을 확인하는 데 사용했습니다. 각 자료에서 확인한 범위를 함께 적었으며, 개인에게 적용할 때는 증상 경과와 진찰·검사 결과를 함께 봐야 합니다.
콘텐츠 기준일:
- 근거 01NIMH — Teen Depression이 자료에서 확인한 범위청소년 우울 증상과 도움 요청·전문평가
- 근거 02AACAP — Depression in Children and Teens이 자료에서 확인한 범위선별과 아동·청소년 정신건강 종합평가
- 근거 03NICE — Depression in children and young people이 자료에서 확인한 범위안전·가족·학교·물질사용을 포함한 종합평가
- 근거 04보건복지부 — 자살예방 상담전화 109이 자료에서 확인한 범위자살·자해 위기의 24시간 상담 연결